Kota Bengkulu (Humas) — Dalam upaya memastikan kesiapan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran, Kepala MTsN 1 Kota Bengkulu, Dr. Diniah, M.Pd.Si., melaksanakan supervisi perangkat pembelajaran guru untuk Tahun Pelajaran 2026/2027, Selasa (8/9/2026).
Kegiatan supervisi menjadi bagian dari upaya madrasah dalam meningkatkan kualitas dan efektivitas proses pembelajaran. Melalui supervisi ini, kepala madrasah melakukan pemeriksaan dan peninjauan terhadap kelengkapan serta kesiapan perangkat pembelajaran yang digunakan guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar.
Perangkat pembelajaran menjadi salah satu komponen penting dalam mendukung proses pembelajaran yang terarah dan sistematis. Karena itu, kesiapan guru dalam menyusun perangkat pembelajaran perlu dipastikan sejak awal tahun pelajaran agar pelaksanaan pembelajaran dapat berjalan sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan.
Dalam pelaksanaan supervisi, Kepala MTsN 1 Kota Bengkulu memberikan arahan dan masukan kepada guru terkait perangkat pembelajaran yang telah disiapkan. Supervisi juga menjadi ruang evaluasi dan refleksi bersama untuk melihat hal-hal yang perlu diperbaiki dan disempurnakan.
Kepala MTsN 1 Kota Bengkulu, Dr. Diniah, M.Pd.Si., menyampaikan bahwa supervisi bukan sekadar pemeriksaan administrasi, tetapi merupakan bagian dari pembinaan untuk membantu guru meningkatkan kualitas pembelajaran.
“Supervisi ini merupakan bagian dari upaya kita memastikan guru benar-benar siap melaksanakan pembelajaran. Perangkat pembelajaran harus disusun dengan baik dan disesuaikan dengan kebutuhan siswa, sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung secara terarah, efektif, dan memberikan hasil yang optimal,” ujarnya.
Melalui kegiatan ini, guru diharapkan semakin siap dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya pada Tahun Pelajaran 2026/2027. Selain itu, supervisi diharapkan dapat mendorong guru untuk terus melakukan perbaikan dan inovasi dalam pembelajaran.
MTsN 1 Kota Bengkulu berkomitmen untuk terus melakukan penguatan mutu pembelajaran melalui pembinaan, supervisi, dan evaluasi secara berkelanjutan. Dengan perangkat pembelajaran yang matang dan kesiapan guru yang optimal, madrasah berupaya menghadirkan proses pendidikan yang berkualitas bagi seluruh siswa.
(CH/Humas)
