Kota Bengkulu (Humas) — Dalam rangka meningkatkan pemahaman dan optimalisasi pelaksanaan e-Kinerja bagi Aparatur Sipil Negara (ASN), guru Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Bengkulu menggelar kegiatan koordinasi dan diskusi bersama Wakil Kepala Madrasah bidang humas. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya madrasah dalam memperkuat tata kelola kinerja yang profesional, akuntabel, dan sesuai dengan ketentuan yang berlaku, Rabu (22/7/2026).
Koordinasi ini membahas berbagai aspek penting dalam pengelolaan e-Kinerja, mulai dari penyusunan rencana hasil kerja, penyelarasan target kinerja, pengunggahan bukti dukung, hingga mekanisme pelaporan yang sesuai dengan regulasi. Suasana diskusi berlangsung interaktif, di mana para guru aktif menyampaikan pertanyaan, berbagi pengalaman, dan mendiskusikan solusi terhadap berbagai kendala yang dihadapi dalam pengisian e-Kinerja.
Wakil Kepala Madrasah Bidang Humas MTsn 1 Kota Bengkulu, Ustadz Bastari, M.Ag., memberikan pendampingan dan penjelasan kepada para guru agar setiap tahapan dalam pengelolaan e-Kinerja dapat dipahami dengan baik. Melalui koordinasi ini diharapkan tidak terjadi kesalahan dalam penyusunan maupun pelaporan kinerja, sehingga seluruh guru dapat memenuhi kewajiban administrasi secara tepat waktu dan sesuai ketentuan.
Kepala MTsN 1 Kota Bengkulu, Dr. Diniah, M.Pd.Si., mengapresiasi semangat para guru dalam mengikuti koordinasi tersebut. Menurutnya, e-Kinerja bukan hanya menjadi instrumen administrasi, tetapi juga menjadi sarana untuk meningkatkan kualitas kinerja dan pelayanan pendidikan di madrasah.
“Koordinasi seperti ini sangat penting untuk menyamakan pemahaman seluruh guru mengenai pengelolaan e-Kinerja. Dengan komunikasi yang baik dan saling berbagi informasi, pelaksanaan e-Kinerja akan lebih efektif dan mampu mendukung peningkatan profesionalisme guru serta mutu layanan pendidikan di madrasah,” ungkap Dr. Diniah.
Melalui kegiatan koordinasi ini, MTsN 1 Kota Bengkulu terus menunjukkan komitmennya dalam membangun budaya kerja yang kolaboratif, disiplin, dan berorientasi pada peningkatan kinerja. Diharapkan seluruh guru semakin memahami mekanisme e-Kinerja dan mampu mengimplementasikannya secara optimal sebagai bagian dari upaya mewujudkan pelayanan pendidikan yang berkualitas serta tata kelola madrasah yang semakin baik.
(CH/Humas)
